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2025/05
?0-3歲寶寶說話晚？ELMS語言測(cè)評(píng)關(guān)鍵點(diǎn)速覽???? 是什么?ELMS是專為0-3歲嬰幼兒設(shè)計(jì)的語言篩查工具，覆蓋語音表達(dá)、聽覺理解和視覺溝通三大維度（如手勢(shì)、表情），共59個(gè)評(píng)估項(xiàng)...
蓋塞爾（Gesell）發(fā)展量表是由美國兒科專家阿諾德·蓋塞爾（Arnold Gesell）于1940年制定的嬰幼兒發(fā)展評(píng)估工具適用于0-6歲兒童，以標(biāo)準(zhǔn)化流程評(píng)估兒童神經(jīng)心理發(fā)育水平其...
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我們常說，有的人體質(zhì)好，有的人體質(zhì)差，平常所說的體質(zhì)和中醫(yī)講的體質(zhì)是不一樣的。中醫(yī)認(rèn)為，體質(zhì)，是指?jìng)€(gè)體在生命過程中，在先天稟賦和后天獲得的基礎(chǔ)上形成的表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和心理活動(dòng)...
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兒童測(cè)試在國外有悠久的歷史，對(duì)于很多大人來說，這種測(cè)試能測(cè)出孩子某一方面的潛能與發(fā)展方向，可以讓大人根據(jù)測(cè)試結(jié)果做針對(duì)性教育或補(bǔ)充，讓孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短。[5-18歲]兒童注意力測(cè)評(píng)量表(父...
轉(zhuǎn)載：各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生健康委：國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快完善生育支持政策體系推動(dòng)建設(shè)生育友好型社會(huì)的若干措施》明確提出，大力推進(jìn)兒童早期發(fā)展工作。為貫徹落實(shí)有關(guān)工...
每個(gè)人的體質(zhì)都不相同，不同體質(zhì)對(duì)應(yīng)了不同的問題。在中醫(yī)理論中，人們的體質(zhì)被分為9種，分別是平和體質(zhì)、氣虛體質(zhì)、陽虛體質(zhì)、陰虛體質(zhì)、痰濕體質(zhì)、濕熱體質(zhì)、血瘀體質(zhì)、氣郁體質(zhì)、特稟體質(zhì)。其中...
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2025/04
“體質(zhì)九分法”是國醫(yī)大師王琦經(jīng)過多年潛心研究總結(jié)出的一套識(shí)別患者體質(zhì)狀態(tài)的有效方法，該法在中醫(yī)臨床診療過程中被廣泛運(yùn)用。近年來，隨著“治未病”工程在全國范圍內(nèi)的大力推廣，該法的使用也越...
中醫(yī)講究辨證施治，不同的體質(zhì)，有著不同的養(yǎng)生方法——中醫(yī)有9種體質(zhì)之分，你知道自己是哪種體質(zhì)嗎？你知道怎樣通過食療調(diào)理最適合嗎？一起拿起鏡子，對(duì)照辨別自己的體質(zhì)吧！何為體質(zhì)？體質(zhì)，是群...
為什么別人吃很多東西也不會(huì)發(fā)胖，而你喝水也長(zhǎng)肉？為什么別人的皮膚光滑無比，而你的皮膚坑坑洼洼總長(zhǎng)痤瘡？為什么別人不怕冷也不怕熱，而你一到冬天即使穿得很厚還是覺得冷？為什么有的身體狀態(tài)的...
為什么你經(jīng)常感冒，拖著不容易好？為什么你動(dòng)不動(dòng)就出汗，整天都很累？為什么呼吸道疾病老是與你陰影不離？……不同的體質(zhì)有什么特點(diǎn)，又潛藏著哪些疾病風(fēng)險(xiǎn)？讓我們一起走進(jìn)中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)。體質(zhì)的形...
預(yù)服務(wù)規(guī)范（試行）的通知國衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔2022〕12號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生健康委：為規(guī)范0～6歲兒童孤獨(dú)癥篩查、診斷和干預(yù)服務(wù)，促進(jìn)兒童健康，我委組織制定了《0～...
（一）、治療孤獨(dú)癥兒童的干預(yù)措施主要有：教育干預(yù)、行為途徑干預(yù)和藥物干預(yù)。1、教育干預(yù)主要是通過溝通教育，使孤獨(dú)癥兒童心理負(fù)擔(dān)減輕、使其對(duì)生活充滿希望和熱愛。2、行為干預(yù)主要是針對(duì)兒童...
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2025/02
在兒童的成長(zhǎng)過程中，每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心?？茖W(xué)的兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)系統(tǒng)，正是為了幫助家長(zhǎng)和專業(yè)人士更準(zhǔn)確地了解兒童的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，確保兒童健康...
兒童心理健康測(cè)評(píng)的意義在當(dāng)今社會(huì)，兒童心理健康問題日益受到廣泛關(guān)注。隨著生活節(jié)奏的加快、學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及家庭和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜變化，兒童在成長(zhǎng)過程中面臨著諸多心理壓力和挑戰(zhàn)。...
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隨著人們對(duì)健康管理的重視程度不斷提高，中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)逐漸成為一種受歡迎的健康管理工具。該系統(tǒng)通過一系列的評(píng)估方法和指標(biāo)，幫助人們了解自己的體質(zhì)類型，從而提供個(gè)性化的健康建議和調(diào)理方案...
兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)（Comprehensive Developmental Evaluation System for Children）是一種用于評(píng)估兒童身體、認(rèn)知、語言、社交和情...
中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)受關(guān)注：九種體質(zhì)自測(cè)指南助您科學(xué)養(yǎng)生隨著健康觀念升級(jí)，中醫(yī)"體質(zhì)學(xué)說"近年逐漸走入大眾視野。中國工程院院士王琦教授團(tuán)隊(duì)提出的"中醫(yī)九種體質(zhì)分類法"，因其個(gè)性化健康指導(dǎo)價(jià)值，...
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